Autorretratos LVM

Los Autorretratos para mi siempre han sido una forma de auto exploración, descubrimiento y expresión corporal e interior.
Te hace tener plena conciencia de tus sensaciones: unos días con la venus que todas tenemos dentro, otras, dejando salir nuestros demonios: miedos, frustraciones, rabia, dudas, tristezas, donde expresamos nuestras alegrías e incluso dejamos colar alguna protesta.
Para mi es una expresión artística totalmente alejada del narcisismo y en lo personal, me ha enseñado a verme de frente: con mis defectos, mis virtudes, lo que me ha ayudado en muchas ocasiones a aceptar realidades, unas buenas otras no tanto, pero mi realidad al fin y aceptarme  tal cual soy.

Agradezco a LVM y a Jackie Rueda una vez más por la motivación para introducirme en ese laberinto mental que a veces es mi mundo interior, al que cada día trato de acercarme y explorarlo a través de la fotografía, una forma hermosa de arte y un puente perfecto entre lo impalpable de mi esencia y lo cotidiano de mi vida.

Estoy convencida que aprendiendo a vernos a nosotros mismos a través del autorretrato podremos tocar la esencia de aquellas personas que captemos con nuestro lente.

1. Life is wonderful! day 22, 2. Playing ~ Day 26, 3. My team ~ Day 27, 4. With a chinese umbrella ~ Day 28, 5. ~ Mecánicas Celestes ~ The Fool, 6. ~ Mecánicas Celestes ~ The Magician, 7. El principe azul destiñe al primer lavado~ Día 31, 8. My Polaroid Affair ~ Day 33, 9. Early Morning ~ day 34, 10. Unknow title ~ day 35, 11. Après une journée de vent ~ Day 36, 12. The last song I'm wasting on you ~ Day 37, 13. Semana 23: Autorretrato los 50's   / Week 23: 50's Selfportrait (And Day 38), 14. You say ~  Day 39, 15. Jour de Soleil ~ Day 40, 16. Belief ~ Day 41, 17. Soledades ~ 42, 18. Bench Summer Edition ~ Day 45, 19. Semana 24: Yo y mi cámara ~ Week 24 /Me and my camera (day 46), 20. Happy B-day to myself! ~ Day 32

Letting go

It’s letting go of expectation.
Letting go of fear.
Letting go of doubt.
Letting go of the hurts.
Letting go of the disappointments.
Letting go of the needs.
Letting go of the stories.
Letting go of the untruths.
Letting go of that time you did that thing you shouldn’t have done.
Letting go of feeling foolish, knowing you were just young. Unformed. Learning. Trying.
Letting go of the need to be perfect. Correct. Proper. 
Letting go of what’s expected of you, even if they’re your own expectations. Especially then.
Letting go of the voice in your head that tells you you are shit.
Letting go of the hatred of your skin. It’s just flesh. Just bones. Just your transportation on earth.
Letting go of the need to control what happens.
Letting go of feeling bad because you’re not letting go enough.

I’m starting to get it now. I really am. 
Susannah Conway 

http://www.susannahconway.com/2010/06/life-is-letting-go-2/

Monday Inspiration: Roberto Rubalcava

More pics from this photographer: Official website & Flickr

Testing Optical pinhole/zone plate to Lensbaby

My holydays was quite and peaceful I took a lot of pictures...
Here, some pics with the Pinhole/zone Plate to Lensbaby

Hope you like it

Espigas

Algunas fotos que tomé para el grupo Imaginarium Colectivo en Flickr

Idea, Shot and editing by me
Carmen Moreno © 2010
Todos los Derechos Reservados
 © All rights reserved. Use without permission is illegal

Chloé

Ayer salí con mi amiga Raquel a hacer la foto de las espigas para el Imaginarium.
Mientras cuadrábamos el trípode, las cámaras, etc, apareció una gatita que se sentó a nuestro lado, yo, por miedo a que cruzara la calle, subí con ella al parquecito donde estábamos haciendo las fotos, acción inútil porque se devolvió detrás de mi al carro, esto sucedió unas cuatro veces más, me paraba hacer la foto y ella se devolvía y se recostaba de mi pie, yo temiendo que se lanzara al medio de la calle y pasara un carro, la cargué y mientras ayudaba a mi amiga a cuadrar su cámara, la gata en mis brazos se quedó dormida.
El caso es que no tuve corazón para dejarla allí y más cuando ella se empeñaba en estar a mi lado buscando afecto, lo que me hizo pensar en que había nacido en una casa y que quien sabe con cuantos gatitos  más, fue abandonada a su suerte.
Herida, desnutrida,  con los bigotes cortados, hambrienta y sucia, me la traje a mi casa, la bañé, le corte las uñas, Kela me ayudó a limpiarle las orejitas, llamé a la veterinario y me dio la dosis para desparasitarla, la despulgué, la alimenté y la acosté en una camita improvisada con dos peluchitos y una manta, donde está durmiendo placidamente ahora.
Tengo tres gatos en casa y jamás se me pasó por la mente tener uno más, pero cómo negarle la posibilidad de un techo a un animalito indefenso y en su condición sabiendo que puedo tenerlo y mantenerlo sin problemas?

Por mi parte, dormí bien, oía la lluvia cayendo en la noche y pensaba, ¿hubiese dormido tranquila sabiendo que este animalito que casi me dijo "llévame" se estaba mojando?... estoy segura que no hubiese pegado un ojo!
Así que ahora tengo tres caballeros y una pequeña damita.

Cómo voy hacer? no lo sé, lo que si tengo claro es que llegó a mi por alguna razón que no voy a tratar de descubrir y que sobretodo me siento bien y que la respuesta llegará sola algún día y si no llega tampoco importa.

No es la mejor de mis fotos, la pequeña se mueve demasiado (no debe tener mas de 1 mes y medio) y pues no quedó muy enfocada pero aqui se las presento:

Bienvenida Chloé a casa!

10 pretty things

http://www.flickr.com/photos/mandybryant627/

http://www.flickr.com/photos/madamecupcake/

http://www.flickr.com/photos/honeypielivingetc/

Pictures with no credits from Tumblr

T I L F - B&W Dreams

1. Untitled, 2. by the tower, 3. ^IIIIItII, 4. Untitled, 5. Untitled, 6. Untitled, 7. comme Colombine, 8. Untitled, 9. ~

El Arte de hacer burbujas

En estas paginas pretendemos aportar elementos para descubrir que se puede hacer mirando y experimentando con las pompas de jabón. Pensamos que la mejor manera de hacerlo es que los adultos que hemos de pensar y proponer estas actividades a los mas pequeños nos ilusionemos por conocer y descubrir el arte de hacer pompas.

Las pompas de jabón constituyen un punto de partida para descubrir, conocer, experimentar, crear y comunicar: descubrimos el volumen, el color y el movimiento; conocemos diferentes técnicas para soplar y dilatar la película; experimentamos con distintos materlales y condiciones ambientales: creamos un ambiente sugestivo; comunicamos sensaciones.

EL arte y la ciencla maravillan nuestros ojos y nos hacen pensar. tanto a grandes como a pequeños. Quienes hemos podido gozar de alguno de los espectáculos de Pep Bou, hemos visto como hace del jabón un elemento de creación artistica. Al preguntarle como lo hace, nos responde:
"El arte de hacer pompas es un largo proceso de experimentar y entender que es una pompa de jabón!"

¿Qué es una pompa de jabón?

La ciencia nos explica que una pompa de jabón es una porción de aire rodeada por una película de agua y un elemento tensioactivo (jabón o detergente). En función de las condiciones en las que se forme, la pompa puede adoptar formas diversas: esférica, ovalada, semiesférica, etc. la película de agua y jabón que forma la pompa se compone de dos capas de tensioactivo separadas por otra, mas fina, de agua. El elemento tensioactivo es un producto químico que modifica la tensión superficlal del agua. Esta tensión es la fuerza de atracción que existe entre las moléculas de la superficie.

Cuando añadimos jabón o detergente al agua, su tensión superficlal disminuye. Entonces, si cogemos con un tubo una pequeña porción de la mezcla y soplamos, graclas a la elasticidad del tensioactivo que envuelve la parte de agua, se forma la pompa.

EL color de las pompas de jabón se produce por el fenómeno de descomposición de la luz en su superficie.

En muchas de las situaciones cotidianas podemos observar estos fenómenos descritos por la ciencla: cuando nos lavamos las manos y la cara: en la bañera; cuando fregamos los platos... Tanto los pequeños como los mayores experimentamos en muchas de estas situaciones los primeros descubrimientos con las pompas de jabón. Tales situaciones, que se producen por casualidad, nos proporcionan suficientes elementos para preparar el laboratorio de los descubrimientos.

Materiales, condiciones y técnicas

Para poder crear y descubrir utilizando las pompas de jabón, necesitamos 1o siguiente:

- Experimentar como conseguir una fórmula que permita que la película de jabón sea elástica. consistente. con una evaporación que no sea demaslado rápida.
- Disponer de diferentes materlales: tubos. embudos. pipas, pajillas. formas o figuras geométricas. para hacer pompas de jabón bidimensionales y tridimensionales.
- Conocer las condiciones ambientales: presión atmosférica, humedad, luz...
- Descubrir la técnica para soplar y extender la película al aire o en una superficie plana...
- Aprender a observar el color de las pompas.

Con agua y jabón podemos crear la película elástica. que puede aumentar de volumen. y hacer las pompas. Pero ¿qué sucede? Cuando el agua que forma la pompa se evapora. ésta se rompe. Por ello, si queremos que las pompas sean mas grandes. crear y experimentar con otras formas, hemos de añadir azúcar a la mezcla de agua y jabón, para lograr mas consistencia, y glicerina, para evitar la evaporación rápida del agua.

Si queremos experimentar, podemos empezar con estas medidas y materiales:

- 2 vasos de agua (1/2 1). Si es muy dura, mejor agua destilada.
- Un vaso de jabón concentrado (200 ml).
- 1 cucharadita de café, llena de azúcar.
- 1 cucharada sopera de glicerina (20 ml).
- 1 aro (puede ser un colador sin la malla), forrado con gasa.
- Pajitas o tubos de diferentes medidas.
- 1 recipiente hondo de diámetro grande; si es posible, transparente.
- Una o mas toallas, según el número de personas que experimenten.

Una vez mezclados los ingredientes, podemos observar, sumergiendo y sacando lentamente el aro, si se ha formado la película de jabón. Esta película es elástica. Realizando un pequeño movimiento hacia arriba y hacia abajo, la película sube y baja, y, si se desprenden pequeñas pompas, podemos dar la fórmula por correcta. Seguidamente lo podemos comprobar con movimientos rotatorios muy lentos, o soplando, si conseguimos cerrar las pompas. Si no 1o conseguimos, la causa puede ser que haya poca concentración de jabón, o que falte un poco mas de alguna sustancia: glicerina... azúcar...
No existe una receta única. Hace falta experimentar y recordar que hay muchos factores que influyen: el espacio, interior o exterior; las condiciones ambientales, como temperatura alta o baja, poca o mucha humedad, las corrientes de aire; los materiales, como tubos, aros, demasiado grandes o pequeños. Existen otros factores que ya descubriremos, como la calidad del agua, etc. Hay que analizar cada situación, y tenemos que ser muy curiosos y tozudos... Es muy importante disponer de una libreta para apuntar los descubrimientos.
Los accesorios pueden ser muy diversos. Antes ya hemos citado algunos de ellos. Es interesante descubrir las mil maneras de hacer pompas de jabón. Muchas veces es la casualidad la que nos hace descubrir un nuevo material. Recuerdo un niño de tres anos que, al limpiar su trompeta, que ya no sonaba, le encontró una nueva utilidad. Esta casualidad nos dio la idea de que materiales como los embudos, etc., hacían posible que los pequeños, que todavía no dominan el acto de inspirar y expirar, pudieran practicarlo con menor riesgo de tragarse el líquido.
Las formas geométricas construidas con alambre forrado de plástico o gasa, y con un mango, también facilitan la experimentación a los niños, ¡Y a los mayores! la sensibilidad por el tema, así como la ilusión de poder crear utilizando las pompas de jabón, harán que busquemos y encontremos materiales y situaciones de la vida cotidiana que, día a día, aumentaran los descubrimientos.
La técnica para soplar y extender la película de jabón se descubre con la experiencia y con una actitud de búsqueda constante. Soplar mas arriba o mas abajo, que el líquido este más caliente o más frío, también son cuestiones que pueden hacer que la pompa sea más consistente o más frágil! Son muchas las preguntas que la experiencia nos formulara, y cada una puede tener diversas respuestas...

Después de experimentar, podemos empezar a hacer propuestas.

Dos ejes de actuación nos ayudaran a hacer propuestas para que el niño pueda descubrir el arte y la ciencia de hacer pompas de jabón: uno, poder disfrutar mirando, y el otro, poder disfrutar experimentando. Dos propuestas que van unidas, pero que se dan, intencionadamente, en momentos separados. En la primera, el adulto ha de ser capaz de poder crear un ambiente y un espectáculo para que los niños puedan disfrutar mirando e imaginando. En la segunda, el adulto ha de ofrecer un espacio pensado y estructurado para que el niño pueda experimentar y crear con el fluido, donde él pueda ser el protagonista de los descubrimientos. En este caso, el adulto interviene indirectamente y observa los procesos de descubrimiento, las habilidades que conquistan a los niños.

Si, después de leer estas páginas, os habéis ilusionado por experimentarlo, creemos que podréis afirmar que las pompas de jabón pueden resultar útiles para encontrar formas ricas y variadas de actuar con el agua y otros elementos que favorezcan la observación, la imaginación, la creatividad, la acción y el pensamiento.

Tanto los pequeños como los mayores podemos descubrir y crear utilizando las pompas de jabón. 


Artículo de Carme Cols, aparecido en la revista Infancia, número 31. Mayo-junio 1995. Rosa Sensat. Barcelona. 


Gracias Agus por compartir este maravilloso artículo.

Mecánicas Celestes

Hace 15 días le plantié a Aglaia Berlutti que hicieramos un proyecto en conjunto: desarrollar los arcanos mayores del tarot, asi que hoy empezamos con el loco, el arcano #cero del tarot y uno de los arcanos con los que más me identifico.

Les dejo acá un díptico del trabajo que hicimos cada una

Si quieres seguir la interpretación de los Arcanos cada 15 días, puedes mantener la sintonía en este blog

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Flamenco session I

Ellas aportaron ideas, vestuario, maquillaje, material, yo puse la cámara, música flamenca, luces, y en conjuto: amor, ganas y sonrisas!
Gracias Stefy y Mariana por la oportunidad, gracias Kela por ser mi asistente!!

Models: Stefany Vivas & Mariana Martinez
Strobist: Photoflex Starflash X150, @ 1/2. Canon 40D.